Con éxito se llevó a cabo en el campus de nuestra Universidad el I Encuentro de Buenas Prácticas de Bienestar Estudiantil, evento organizado por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAES), con el respaldo del Vicerrectorado Académico. La reunión, realizada los días 13 y 14 de agosto, convocó a más de 200 participantes de todo el Perú, y tuvo como propósito promover el intercambio de experiencias, estrategias y aprendizajes en torno al bienestar estudiantil en la educación superior, así como generar un espacio de diálogo y colaboración entre casas de estudios superiores.

De acuerdo con la coordinadora de la Oficina de Bienestar Psicológico de la DAES, Lic. Katia Castellares, la iniciativa nació con el objetivo de detectar las experiencias que ya se desarrollan dentro de la PUCP y generar un espacio para compartirlas con otras instituciones.

En este espacio, se ha querido identificar aquellas buenas prácticas que se vienen haciendo a nivel universitario en el cuidado del bienestar de los estudiantes, poder socializar las experiencias, y, de alguna manera, motivar a que otras universidades se puedan nutrir de ellas para así fortalecer las estrategias y las temáticas en términos de bienestar estudiantil”.

“En este espacio se ha querido identificar aquellas buenas prácticas que se vienen haciendo a nivel universitario en el cuidado del bienestar de los estudiantes, poder socializar las experiencias, y, de alguna manera, motivar a que otras universidades se puedan nutrir de ellas para así fortalecer las estrategias y las temáticas en términos de bienestar estudiantil”, señaló.

Propuestas de todo el país

Esta primera edición, se recibieron 61 propuestas de buenas prácticas y se contó con la participación de 19 universidades (10 públicas y 9 privadas), incluida la PUCP. Entre ellas destacó la presencia de nueve que forman parte de la Red Peruana de Universidades (RPU), y que provienen de regiones como Piura, Lambayeque, La Libertad, Amazonas, Áncash, Cusco, Arequipa, San Martín y Loreto.

61

propuestas de buenas prácticas fueron presentadas en la primera edición de este encuentro.

Del total de propuestas recibidas, 34 fueron presentadas por las áreas de bienestar de las unidades académicas de la PUCP, 18 por universidades integrantes de la RPU y 9 por universidades externas.

Experiencias que inspiran

El programa del encuentro incluyó cuatro conferencias magistrales. Durante la primera jornada, la especialista chilena Mag. Carola Méndez abordó aquella que se tituló “Enfoque de bienestar estudiantil en la universidad”. Luego, la Lic. Katia Castellares, de la PUCP, presentó la “Experiencia del trabajo en red en la PUCP”.

En su exposición, Castellares explicó cómo esta red, que funciona desde hace casi cinco años, articula a los responsables de bienestar de las distintas unidades académicas con la DAES. Este trabajo permite identificar las necesidades particulares de cada facultad y desarrollar acciones conjuntas para fortalecer el bienestar estudiantil.

La asignación de responsabilidad de la red de bienestar está siendo un trabajo en conjunto desde el año pasado. (…) La idea es que esta persona (encargada) pueda adecuarse y adaptarse a las necesidades de bienestar que tiene cada unidad. Como Universidad, tenemos estudiantes con necesidades particulares, y cada facultad tiene sus propias necesidades y especificidades”.

«La asignación de responsabilidad de la red de bienestar está siendo un trabajo en conjunto desde el año pasado. Para poder seleccionar al responsable en cada unidad, intervienen la Dirección de Gestión de Talento Humano (DGTH), la Dirección de Asuntos Académicos (DAA), la DAES y también la facultad. La idea es que esta persona pueda adecuarse y adaptarse a las necesidades de bienestar que tiene cada unidad. Como Universidad, tenemos estudiantes con necesidades particulares, y cada facultad tiene sus propias necesidades y especificidades», sostiene.

Castellares subrayó también la importancia de que el responsable en cada unidad académica pueda articular con los distintos actores de su facultad, como el decano, el director de estudios, docentes, tutores y representantes estudiantiles. De esta manera, se fortalece una red interna que, a su vez, se conecta con la DAES a través del ciclo de contacto de bienestar psicológico para coordinar y desarrollar acciones conjuntas.

Castellares subrayó también la importancia de que el responsable en cada unidad académica pueda articular con los distintos actores de su facultad, como el decano, el director de estudios, docentes, tutores y representantes estudiantiles.

Conferencias, mesas y talleres

La segunda jornada contó con la participación de la Mag. Carolina Vera, del Ministerio de Educación del Perú, quien presentó la conferencia titulada “Experiencia de la mesa de trabajo de prevención del suicidio en universidades peruanas”. Asimismo, el Dr. Fredy Villalobos, especialista colombiano, desarrolló la conferencia “Los Guardianes de Vida: perspectivas desde las Comunidades Protectoras Universitarias”.

En el encuentro, se concretaron ocho mesas temáticas, espacios en los que se compartieron experiencias y buenas prácticas en torno al bienestar en comunidad, el trabajo con poblaciones vulnerables, la creación de espacios de bienestar, las intervenciones en el aula, las ferias y activaciones, la salud mental, y las iniciativas vinculadas al arte y la cultura. A estas actividades se sumaron nueve talleres formativos, dirigidos por especialistas de la DAES y expertos internacionales.

Experiencias reconocidas

El encuentro culminó con la premiación de algunas experiencias ejecutadas en la PUCP, como en otras universidades. Dicha ceremonia contó con la participación del Dr. Waldo Mendoza, vicerrector académico, y la Mag. Sylvana Valdivia, directora de la DAES. Ellos fueron los encargados de entregar los reconocimientos. Conoce las experiencias ganadoras:

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