La quinta edición del Educatón, "Promoviendo el autocuidado en el ciberespacio", convocó a 102 estudiantes de diferentes facultades de la PUCP, quienes compitieron por un solo objetivo: proponer recursos educativos que promuevan el desarrollo de habilidades digitales saludables en contra de los peligros del ciberespacio.
Como parte del programa "Emerging Technologies to Support Health Care and Independent Living", estudiantes de Ingeniería Electrónica PUCP e Ingeniería Biomédica PUCP-UPCH ganaron el primer, segundo y tercer lugar del concurso que busca promover la innovación en la salud.
Las estudiantes Cristina Torres Pachas, Isabela González Ochoa y la egresada Ángela Yangali Pareja, de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, obtuvieron el reconocimiento con un proyecto tecnológico para solucionar problemas de agua y saneamiento en el ámbito rural.
Julissa Dávila formó parte del equipo Pixan, el cual fue elegido como uno de los 30 premiados del concurso. Su proyecto VReath propone utilizar la realidad virtual como tratamiento para la ansiedad y el estrés del personal que trabaja en hospitales.
Cada hora de las veinticuatro que pasaron sin dormir, enfrentándose a un reto real de negocio, valió la pena. El pasado 6 y 7 de septiembre, cinco alumnos de nuestra Facultad de Ciencias e Ingeniería fueron los ganadores de la primera Hackatón Belcorp.
La PUCP ha sido sede de importantes hackatones a nivel nacional. Las 24 horas de la innovación, la Hackathon Nasa Space Apps Challenge, la Hackatón PUCP 2016, la Hackatón de la Salud y la de Ni una menos, son algunas de las actividades de ese tipo que se realizaron durante este año en nuestro campus. El boom de las hackatones ha llegado al Perú, pero aún quedan preguntas por resolver sobre este fenómeno. Irina Ávila, docente del Centro de Educación Continua y especialista en análisis de sistemas, comparte información clave para entender qué son las hackatones y cómo se relacionan con la sociedad, el cambio y la educación.
Instituto Confucio 
