La Red Peruana Ciclo de Vida y Ecología Industrial (Pelcan) nace en el año 2005 gracias al esfuerzo de un grupo de investigadoras que, gracias al apoyo del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y la Red Iberoamericana de Ciclo de Vida (RICV), pretendía establecer un espacio para el desarrollo y
La Semana de la Educación Ambiental se celebra en el Perú la última semana de octubre, en conmemoración de la Primera Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, realizada en 1977, en Georgia. Esta fecha nos invita a reflexionar sobre el rol de la educación en la formación de ciudadanos conscientes y comprometidos
Considerado como uno de los diez países con mayor megadiversidad en el mundo, en Perú podemos encontrar cerca de 5500 especies de animales y de 25 000 especies de plantas. Sin embargo, ¿cuidamos nuestra biodiversidad? ¿Qué papel cumple la educación para el desarrollo sostenible de una nación? El Dr. Marco Rieckmann estuvo de visita en nuestro campus para dictar la charla magistral “Educación para la conservación de la biodiversidad: contribuciones de la educación al desarrollo sostenible”, organizada por el Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energías Renovables (INTE-PUCP).
El martes 23 de agosto, el Congreso de la República aprobó la Ley de Consulta Previa a los Pueblos Indígenas, que obliga al Estado a pedir la opinión de estas comunidades antes de tomar decisiones que afecten su calidad de vida. Sobre este y otros temas sociales y medioambientales conversamos con el Dr. Miguel Pinedo Vásquez, ecólogo forestal y docente de la Universidad de Columbia con amplia experiencia en la investigación e implementación de proyectos de desarrollo y conservación en la Amazonía, de donde es nativo. Él fue uno de los invitados especiales del Simposio Internacional en Manejo de Bosques y Educación Ambiental, organizado por la Maestría en Desarrollo Ambiental de la Universidad Católica la semana pasada.
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