Nuevos docentes se unen este semestre 2026-1 a la comunidad PUCP

La labor del docente es esencial para formar estudiantes y desarrollar investigaciones. Con ello, aportan a pequeño, mediano y largo plazo a la transformación del Perú. “Muchos estudios demuestran que el elemento más relevante en el progreso económico de un país es la inversión en el capital humano. Es decir, la educación. Por ello, el trabajo que hacemos las y los profesores es clave para la mejora del país”. Con estas reflexiones, el vicerrector académico de la PUCP, Dr. Waldo Mendoza, dio la bienvenida a los nuevos docentes que se unen a nuestra comunidad universitaria este semestre 2026-1.

De esa manera, se incorporaron 27 profesores a tiempo completo (TC), 12 de ellos, Tenure Track; y 110 a tiempo parcial (por asignaturas y convencional). Cada uno de ellos se caracteriza, precisamente, por su compromiso con la enseñanza y la formación integral, y su capacidad de investigación en temas relevantes. A estos nuevos profesores los recibimos, con expectativa y alegría, la noche del 17 de marzo en el SUM de Sociales durante la ceremonia de Bienvenida Docente 2026-1.

Muchos estudios demuestran que el elemento más relevante en el progreso económico de un país es la inversión en el capital humano. Es decir, la educación. Por ello, el trabajo que hacemos las y los profesores es clave para la mejora del país”.

Los docentes pudieron asistir previamente a una feria donde conocieron los servicios y oportunidades que les ofrecen nuestras diferentes direcciones en temas laborales, internacionalización, responsabilidad social, enfoque de género e innovación. Igualmente, adquirieron información respecto de lo que les brinda el Vicerrectorado de Investigación, el Sistema de Bibliotecas y el Instituto de Docencia Universitaria (IDU).

Aprendizaje constante

Las autoridades resaltaron durante la velada que la labor docente implica más que la enseñanza en el aula y que esta debe ir actualizándose constantemente. “Recuerdo una gran frase que les dijo a los profesores nuestro querido maestro Luis Jaime Cisneros: ‘Vuestro problema empieza cuando dejan de ser estudiantes’. Sigamos ese ejemplo, debemos siempre estar al día con los conocimientos», señaló Mendoza ante un público que tomaba como suya esta consigna.

En la Universidad, me he encontrado con exalumnos que me cuentan cómo los marcó alguna frase dicha por un colega o por mí durante su paso por ella. Eso muestra que el arte de enseñar no es solo pedagogía, sino implica muchos más aspectos. Por eso, hay que seguir siendo estudiantes de la docencia».

En esa línea, la jefa de la Dirección Académica del Profesorado (DAP), Dra. Nadia Gamboa, comentó: “En la Universidad, me he encontrado con exalumnos que me cuentan cómo los marcó alguna frase dicha por un colega o por mí durante su paso por ella. Eso muestra que el arte de enseñar no es solo pedagogía, sino implica muchos más aspectos. Por eso, hay que seguir siendo estudiantes de la docencia”.

Muchos de los nuevos docentes esperan seguir realizando sus investigaciones con el respaldo de la Universidad para así generar conocimiento y brindar un aporte a la sociedad.

En esa tarea de aprendizaje constante, el IDU es un aliado clave. Su directora, Dra. Patricia Escobar, explicó a los nuevos miembros PUCP todo lo que allí pueden encontrar. “Brindamos herramientas a nuestros docentes y promovemos espacios de reflexión. El principal objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en beneficio de nuestros estudiantes”, resaltó.

Brindamos herramientas a nuestros docentes y promovemos espacios de reflexión. El principal objetivo es mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en beneficio de nuestros estudiantes».

Impulso a la investigación

Los nuevos docentes comentaron que esperan continuar profundizando en sus investigaciones con el respaldo de la Universidad, y así aportar al Perú y el mundo. Entre estos se encuentra Laura Paccini, doctora en Ciencias de la Tierra del Instituto Max Planck de Meteorología de la Universidad de Hamburgo (Alemania), quien se incorpora al Departamento Académico de Humanidades como docente TC y Tenure Track.

Estoy muy agradecida por la oportunidad de poder desarrollarme como investigadora, pues no es muy común que eso suceda en el país”.

“El cambio climático es una problemática urgente que nos impacta a todos, por eso buscaré desarrollar más la investigación en cuanto a clima y ciencias atmosféricas. También promoveré realizar estudios y equipos con docentes de otros departamentos académicos”, señaló. “Estoy muy agradecida por la oportunidad de poder desarrollarme como investigadora, pues no es muy común que eso suceda en el país”, dijo.

Proveniente de Estados Unidos, contaremos además con la experiencia del doctor Stephen Berquist, nuevo Tenure Track y profesor TC de la Sección Arqueología del Departamento de Humanidades, quien espera continuar desarrollando los diversos proyectos de investigación que ejecuta en el valle de Jequetepque, Sacsayhuamán (Cusco) y Casma. “Cada país tiene una mirada propia de las cosas respecto de su disciplina. Espero contribuir a la PUCP con la perspectiva norteamericana y europea, y nutrirme de la visión de aquí, así como colaborar con colegas peruanos”, indicó.

Espero contribuir a la PUCP con la perspectiva norteamericana y europea, y nutrirme de la visión de aquí, así como colaborar con colegas peruanos”.

Por su parte, el nuevo profesor de tiempo parcial por asignaturas del Departamento Académico de Derecho, Dr. Juan Sebastián Velásquez, propondrá nuevas perspectivas en su campo del derecho de la propiedad: “Mi expectativa al entrar a la PUCP es desarrollar mi perfil de investigador, pues es una universidad que cuenta con una política que respalda esta área. Considero que el derecho en el Perú debe ser repensado en términos históricos porque existen instituciones del pasado que podrían retomarse”.

Mi expectativa al entrar a la PUCP es desarrollar mi perfil de investigador, pues es una Universidad que cuenta con una política que respalda esta área”.

Compromiso renovado

Hay docentes que eran TPA que ahora pasan a ser a tiempo completo. Ellos señalan que empezar la carrera docente es un impulso que refuerza su vocación de enseñanza e investigativa. “La PUCP me ha apoyado mucho como docente a tiempo parcial. Y ahora, como TC, me dedicaré al máximo a formar no solo buenos ingenieros, sino también personas íntegras con responsabilidad y ética profesional porque serán parte de quienes dirijan al país en el futuro”, señala el Dr. José Sakihama, nuevo profesor TC del Departamento de Ingeniería. Él estudiará los materiales porosos que se aplican, por ejemplo, en prótesis médicas.

Ahora, como TC, me dedicaré al máximo a formar no solo buenos ingenieros, sino también personas íntegras con responsabilidad y ética profesional porque ellos serán parte de quienes dirijan al país en el futuro”.

Quiero aportar una visión interdisciplinaria en la investigación y creación, así como lograr que mis estudiantes generen productos artísticos y cuenten con un portafolio al egresar”.

La reconocida música y magíster Pauchi Sasaki explica que nuestra Universidad es su casa, pues aquí estudió Periodismo. Ahora buscará devolver lo aprendido: “Quiero aportar una visión interdisciplinaria en la investigación y creación, así como lograr que mis estudiantes generen productos artísticos y cuenten con un portafolio al egresar. Me da mucho gusto comenzar mi carrera aquí porque la PUCP es una institución que apuesta por el crecimiento del docente”.

“Les deseamos lo mejor, que disfruten el acto de enseñar y les agradecemos mucho que estén dispuestos a compartir su tiempo y experiencia con nosotros y los estudiantes”, dijo Gamboa al finalizar la ceremonia de bienvenida. Y añadió: “Que este sea el inicio de una destacada contribución a los estudiantes, la Universidad y el país”.