Con motivo del Día Internacional de la Mujer, el IOP PUCP comparte su último boletín, con datos sobre las actitudes y opiniones de la ciudadanía acerca del rol del gobierno en la igualdad de género, los roles de género dentro de la familia, y la importancia de los estudios superiores para hombres y mujeres.
Los resultados de Perú en la evaluación PISA del 2015 han provocado reacciones diversas. Los números indican una continua mejora del Perú en la enseñanza en los campos de ciencias, matemáticas y lectura. ¿Es posible afirmar entonces que la educación en el Perú ha mejorado? Conversamos con los docentes PUCP Santiago Cueto y Luis Sime acerca del significado de estos resultados para el balance del sistema educativo del país.
"Recicla tu compu y ayúdalos a aprender", proyecto coordinado por tres egresados de nuestra Universidad, busca reciclar computadoras, muchas veces en desuso, para llevarlos a un colegio de difícil acceso en una zona rural de Cajamarca.
Trabajar la diversidad étnico- racial dentro de la escuela es un gran reto. Sobre todo porque la formación que reciben los docentes no necesariamente prepara a los alumnos para afrontar un contexto lleno de identidades. El libro “Un jardín en una comunidad afroperuana: El Carmen” de Eduardo León, magíster en Investigación Educativa y egresado de Educación PUCP, presenta algunas condiciones para el desarrollo de la identidad étnico- racial en las aulas educativas.
Este miércoles 5 de octubre, una delegación de funcionarios del Ministerio de Educación de Corea del Sur y su agencia la KEFA visitaron la Universidad para conocer el campus y los proyectos orientados a la innovación en educación.
La Facultad de Educación y el Grupo Avatar, en conjunto con la Fundación Telefónica, desarrollaron una aplicación para mejorar el aprendizaje de las matemáticas. El proyecto propuso evaluar el rendimiento de los estudiantes de primaria a partir del uso de este software.
Instituto Confucio 
