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¿Cuáles son los desafíos de la educación continua?

Educacion

Educación a distancia: una estrategia global frente a la pandemia

Ante el reto sanitario que nos plantea la enfermedad COVID-19, una gran cantidad de universidades alrededor del mundo ha decidido suspender las clases presenciales y realizarlas de manera remota temporalmente. En esa misma línea, la PUCP brindará cursos en la modalidad de educación a distancia. Para ello, estamos preparándonos a nivel de plataformas y herramientas tecnológicas, y en lo que respecta a las competencias de los docentes.

Docentes PUCP se capacitan para iniciar educación a distancia

En un esfuerzo constante por brindar una enseñanza de calidad a nuestros estudiantes, en esta coyuntura excepcional, más de 1,500 docentes vienen capacitándose para las clases de educación a distancia que empezarán el próximo 6 de abril. 

“Nos hemos olvidado de cómo aprendemos”

En una época marcada por los cambios tecnológicos, la educación es un campo sumamente particular: sus resultados no se pueden medir fácilmente en el corto plazo. ¿Cómo discernir entre los distintos modelos que se vienen implementando? En este contexto, los observatorios de educación superior tienen un rol esencial: identificar y filtrar las tendencias que aplican diferentes universidades del mundo. Esteban Venegas, director del Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, ahonda en la importancia de estos espacios.

Esteban Venegas
Esteban Venegas

Director del Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, México

Salud y bienestar

Profesor por siempre

En su notable trayectoria de 44 años en la PUCP, el Mag. Alberto Patiño ha promovido que la enseñanza llegue a todos a través de la educación a distancia. Esta semana, sus amigos y compañeros de trabajo le rendirán un merecido homenaje por su enorme contribución a nuestra Universidad.

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Salud y bienestar

La educación en la era digital

Del 23 al 25 de octubre, nuestro campus congregó a importantes especialistas iberoamericanos en el campo de la pedagogía y las TIC, ellos quienes participaron en jornadas que se caracterizaron por la reflexión e intercambio de conocimiento con el fin de mejorar la enseñanza a través de los medios y recursos digitales.

“Es necesario ver cuáles son las necesidades e intereses de aprendizaje de los estudiantes”

La especialista en equidad y justicia en educación universitaria, Marisol Silva, participó en el “VI Encuentro Internacional Universitario. Inserción y permanencia estudiantil en la educación superior”, que se realizó en nuestra Universidad el 15 y 16 de octubre, y reunió a investigadores de Colombia, Chile, México y Perú.

Marisol Silva
Marisol Silva

Directora de Investigación de la Universidad Iberoamericana (Ciudad de México)

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