Conversamos con activistas en temas afroperuanos de nuestra Universidad sobre la discriminación estructural que sufre a diario esta población y el esfuerzo, en el que deben estar comprometidos el Estado y la sociedad, por un país libre de toda forma de racismo.
Trabajar la diversidad étnico- racial dentro de la escuela es un gran reto. Sobre todo porque la formación que reciben los docentes no necesariamente prepara a los alumnos para afrontar un contexto lleno de identidades. El libro “Un jardín en una comunidad afroperuana: El Carmen” de Eduardo León, magíster en Investigación Educativa y egresado de Educación PUCP, presenta algunas condiciones para el desarrollo de la identidad étnico- racial en las aulas educativas.
La conmemoración del Día de la Cultura Afroperuana el 4 de junio motiva una serie de reflexiones sobre esta comunidad. La inclusión de la variable étnica en el Censo Nacional 2017 será un paso significativo en el camino hacia el reconocimiento de la población afroperuana y su situación socioeconómica. A propósito conversamos con Martín Benavides, docente del Departamento de Ciencias Sociales y co-autor del Estudio Especializado sobre Población Afroperuana.
Instituto Confucio 
