Instituto Confucio 
1. Ten claro qué quieres lograr con tu texto
¿Qué objetivo buscas conseguir con este escrito? ¿A qué público te diriges? Estas son dos preguntas claves que todo estudiante debe hacerse antes de redactar un texto académico universitario. «El objetivo tiene que ser realista y viable. Para ello, hay que considerar el tiempo y las fuentes disponibles, así como el nivel de alcance», señala la Dra. María de los Ángeles Fernández, docente del Departamento de Humanidades.
2. Elabora un esquema de redacción
Seguramente tienes muchos conocimientos que quieres plasmar en un ensayo, monografía o examen escrito. Pero para que ese texto sea bien entendido es necesario que lo organices. “El esquema es una hoja de ruta donde los alumnos colocan las ideas que desean transmitir en un determinado orden y las fuentes que utilizarán para sustentarlas”, menciona Fernández. Se puede utilizar esquemas de capítulos y subcapítulos u otros más visuales, como diagramas.
3. En cada párrafo, una idea
Nuestra docente y coautora del libro Cómo iniciarse en la investigación académica aconseja ver a los párrafos como bloques de sentido. “Estos podrían tener una oración temática que explicite la idea principal y las demás oraciones la desarrollen o expliquen”, explica. La extensión de tu párrafo no debe ser tan breve ni tampoco tan grande que abarque una página completa.
4. Suelta la mano (y la ansiedad)
El miedo a la página -o, mejor dicho, a la pantalla- en blanco es común tanto en estudiantes de primeros ciclos de la universidad como en autores experimentados. Para vencerlo, Fernández te da la siguiente recomendación: «Empieza a escribir por la parte que consideres más fácil. De este modo, conforme vayas escribiendo, tu ansiedad se reducirá y podrás avanzar mejor».
5. Escribir implica (siempre) reescribir
Fernández sostiene que la primera versión que uno escribe es siempre un borrador, el cual va a ser revisado y corregido varias veces. Al ser consciente de ello, el temor a la página en blanco mencionado previamente se reduce. “La redacción académica es un proceso en el cual nos vamos aproximando progresivamente al producto que tenemos en mente. La aspiración no debe ser que salga bien a la primera sino al final”, añade.
6. Mientras más claro y fluido, mejor
Es importante que te coloques en el lugar del lector, sabiendo de antemano para quién escribes y con qué objetivo. Este agradecerá que el texto no use palabras rebuscadas ni tenga errores ortográficos. «Rompamos el prejuicio de que escribir difícil es mejor. Un texto que aborde y fundamente de modo adecuado un contenido, a través de un lenguaje que dé gusto leer, es más agradable y fácil de entender», resalta Fernández.
7. No te comas las comillas
Al escribir una monografía, ensayo o, en general, cualquier trabajo en nuestra Universidad es esencial dejar constancia de quién es el autor de las ideas o palabras textuales mencionadas. “Es una responsabilidad que adquiere quien escribe académicamente. Si no se sigue esta pauta de respeto e integridad, se termina cometiendo plagio”, dice Fernández. Para citar adecuadamente, se puede utilizar la Guía PUCP para el registro y citado de fuentes, el formato APA u otros modelos.
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