Instituto de Democracia y Derechos Humanos – IDEHPUCP 
Licenciado en Educación y doctorando en Psicología. Además, es magíster en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo. En la actualidad, se desempeña como profesor en la Escuela de Posgrado de la PUCP.
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Frank Villegas y Jesús Zapata, de los departamentos de Educación y Ciencias, respectivamente, identifican entre los factores que podrían explicar el retroceso en matemáticas y lectura de los estudiantes peruanos a la pandemia, la inestabilidad política del país y el debilitamiento del trabajo con los docentes. Frente a ese escenario, coinciden en la necesidad de reducir las brechas, fortalecer los aprendizajes desde los primeros años y brindar a los docentes las condiciones necesarias para acompañar las trayectorias educativas de sus estudiantes.