Vive una experiencia internacional en el ciclo 2026-1
Como parte de la iniciativa de «Internacionalización en casa», podrás llevar cursos con docentes extranjeros en la Semana Internacional, así como asignaturas en inglés y módulos COIL. La inscripción será del 10 al 12 de marzo a través del Campus Virtual, durante la Matrícula 2026-1.
Texto:Bárbara Contreras
02.03.2026
Sin salir del país, los estudiantes PUCP pueden acceder a una experiencia académica de alcance internacional gracias ala iniciativa «Internacionalización en casa», impulsada por la Dirección Académica de Relaciones Institucionales (DARI).
La propuesta se articula en tres programas: la Semana Internacional, los cursos en inglés y los módulos COIL (Collaborative Online International Learning).
“Cada modalidad aporta una experiencia formativa distinta y, en conjunto, amplía el horizonte académico del estudiante. Aunque exigen mayor dedicación y adaptación, los alumnos consideran que los resultados son provechosos por el acceso a temáticas que no siempre forman parte del currículo regular, el trabajo colaborativo con pares de otros contextos y el fortalecimiento de la confianza para desenvolverse en escenarios internacionales”, afirma la Mag. Allison Betancourt, jefa de Internacionalización Académica de la DARI.
Las inscripciones para los tres programas podrán hacerse durante el proceso de Matrícula 2026-1, del 10 al 12 de marzo, a través del Campus Virtual.
Cada modalidad aporta una experiencia formativa distinta y, en conjunto, amplía el horizonte académico del estudiante. Aunque exigen mayor dedicación y adaptación, los alumnos consideran que los resultados son provechosos por el acceso a temáticas que no siempre forman parte del currículo regular, el trabajo colaborativo con pares de otros contextos y el fortalecimiento de la confianza para desenvolverse en escenarios internacionales».
Tres programas de «Internacionalización en casa»
Semana Internacional
En la Semana Internacional, podrás inscribirte en uno de los 34 cursos electivos, disponibles en modalidad virtual o presencial, a cargo de destacados profesores invitados del extranjero. Cada curso otorga 1 crédito académico y se dictarán del 16 al 21 de marzo, que es la semana previa al inicio del semestre 2026-1.
La oferta académica incluye asignaturas de distintas unidades, entre ellas Arte y Diseño, Artes Escénicas, Ciencias Contables, Ciencias e Ingeniería, Ciencias Sociales, Ciencias y Artes de la Comunicación, Derecho, Educación, Gestión y Alta Dirección, Gastronomía, Hotelería y Turismo, Letras y Ciencias Humanas, Psicología, y Estudios Generales Letras.
“Podrás acceder a temáticas y enfoques altamente especializados que no siempre forman parte del currículo regular de las carreras”, señala Betancourt. “Son espacios intensivos que te permiten asomarte a agendas académicas internacionales, conocer qué se investiga, cómo se aborda una misma problemática en otras universidades y explorar áreas que pueden influir en tu futura orientación profesional o de investigación”, agrega.
Conoce los 34 cursos disponibles en la Semana Internacional y los docentes que los dictan
El viaje de las imágenes. Zeynep Sayin, Turquía
Diseñar con seres más-que-humanos: bienestar animal y diseño situado. Marcela Mora Hernández, Chile
Estética de la liberación. Lola Proaño, Argentina
Inteligencia artificial para los negocios: arquitecturas RAG y aplicaciones empresariales. Luis Miguel Lara, Bélgica
Activos digitales y pagos internacionales en la gestión empresarial. Flavia Fernández Arizmendi, Uruguay
Artificial intelligence in healthcare. Jenifer Kalafatovich Espinoza, Corea
Accionadores piezoeléctricos para microrobótica. Sergio Lescano Alvarado, Francia
Mastering robot programming with ROS2: a hands-on course for real-world robotics applications. Nilton Cuéllar Loyola, Brasil
Uncertainty quantification for computational science and engineering (dictado en inglés). Americo Cunha Jr, Brasil
Introducción a herramientas de análisis o gestión para problemas complejos aplicadas a sistemas logísticos nacionales. Isabel Agudelo y Andrés Baquero, Estados Unidos
Simulación basada en agentes. Ruth Murrugarra Munares, Chile
Desarrollo electromecánico de equipo médico con el proceso de introducción de nuevos productos (NPI). Cesar Cortes Quiroz, Reino Unido
Gestión basada en riesgos bajo las normas ISO 31000, 9001,14001, 45001 y 27001. Ricardo Montero Martínez, Colombia
AI & data driven operations in logistics and manufacturing (dictado en inglés). María Antonieta Javier Rojas, España
Analítica avanzada y machine learning para la toma de decisiones en mercados financieros. Kevin Palomino Pacheco, Colombia
La innovación y la inclusión social en el campo energético. Las transiciones energéticas como problema del desarrollo. Reto Bertoni, Uruguay
Políticas como estrategias de intervención socioeducativa para el bienestar estudiantil. Adrián Melo, Argentina
Migraciones contemporáneas y medios de comunicación. Jessica Retis, Estados Unidos
Guion para historietas. Lucas Martins Néia, Brasil
Aspectos mercantiles de la startup. Vicente Gimeno Beviá, España
Nuevas tendencias en derecho y razonamiento probatorio. Ana Rodríguez Álvarez, España
¿Quién decide lo que aprendes? algoritmos, vida digital y autonomía universitaria. José Miguel Garrido Miranda, Chile
Derechos lingüísticos para la justicia socioambiental. Fábio Barbosa de Lima, Brasil
“Abuela haciendo tik tok”. Agendas, encuadres y evitación de noticias en redes y streams. Nadia Sabrina Koziner, Argentina
Guerra, sociedad y cultura: actores sociales, memoria e impacto cultural de la guerra del pacífico (1879-1883/4). María Lucía Valle, Alemania
Una mirada interdisciplinaria de la alimentación: tejido social, cultura y hospitalidad. Raúl Matta, Francia
Creative economies and cultural power: branding, places and global connections. Alessandra Baiocchi, Brasil (dictado en inglés)
Cross cultural marketing. Britta Meinert, Alemania (dictado en inglés)
Reputación e interculturalidad en entornos turbulentos. Juan Vélez, Colombia
Mujeres, mística y poder: voces femeninas en la tradición cristiana. María Soledad Del Villar Tagle, Chile
La computación y el lenguaje: convergencias y divergencias. Scott Sadowsky, Chile
Psicología organizacional positiva: claves para una vida laboral plena y saludable. Daniel Cortés Denia, España
Identidades que importan: estrés minoritario, interseccionalidad y derechos de las comunidades LGBTQ+. Román Ronzón Tirado, España
Liderar(te): la gestión emocional como ventaja competitiva. Pilar Berrios Martos, España
Durante el semestre 2026-1, los estudiantes también podrán matricularse en 21 asignaturas dictadas en inglés en diez facultades PUCP. Cursos como Integrative Introduction to Environmental Engineering y Psychology of Trauma buscan fortalecer el uso académico del idioma y promover una formación con perspectiva internacional, en concordancia con el Modelo Educativo PUCP.
“El beneficio va más allá del fortalecimiento del idioma”, expresa Betancourt. “Funcionan como un laboratorio académico que pone a prueba tu capacidad para pensar, argumentar y participar activamente en una lengua que es central en la producción y circulación del conocimiento global. Muchas de las temáticas que se ofrecen en este formato tienen un carácter internacional; la bibliografía, los debates y los marcos conceptuales se desarrollan mayoritariamente en inglés”, precisa.
Mira la lista de cursos en inglés para el 2026-1 y los docentes que los dictan
Investment Decisions. Alfonso Yong
Introduction to Environmental Engineering. Karin Bartl
Deterministic Models. Eduardo Carbajal
Supply Chain Fundamentals. Adolfo Carreño
Topics in Robotics and Intelligent Systems A. Alexis Meneses
Mobile Network Engineering. José Rodríguez
Sustainable Energy. Kurt Ziegler
International Politics of Asia. Jorge Antonio Chávez
Macroeconomics II. Jorge Pozo
Color and Discourse: Fundamentals and Technique in the Digital Image. Brian Bachmann
Videogames and Audiovisual Experiences. Leandro Gómez
Integrative Seminar on International Law. Roberto De Urioste
International Criminal Justice. Michelle Reyes
Public International Law. Víctor Saco
Culture and Christianity. Carlos Piccone
Christian Social Teaching. Carlos Piccone
Logistics Management. César Cam
Digital Marketing. Jessica Guerrero
Compensation and benefit management. Marco Trujillo
Seminar in Geography: Geographies of Energy and Power in Peru: History, Environment, and Social Theory. Fernando González
Los cursos COIL (Collaborative Online International Learning) promoverán el trabajo conjunto con profesores y estudiantes de universidades extranjeras, fortaleciendo el aprendizaje colaborativo e intercultural desde el aula. Esta metodología será ejecutada en 18 cursos regulares de la PUCP.
“Aquí no solo compartes contenidos: construyes conocimiento con estudiantes de otros países. Aprendes a coordinar, negociar significados, superar barreras comunicativas y culturales, y descubrirás que una misma realidad puede leerse de maneras muy distintas según el contexto. Eso te entrenará para abordar problemas complejos desde perspectivas multidisciplinarias e interculturales”, afirma Betancourt.
Durante el último año, el número de socios con los que se han desarrollado estas experiencias se ha ampliado. Se ha trabajado con instituciones como la Universidad Libre de Berlín, la Universidad Pedagógica de Cracovia y la Universidad de Vaasa en Finlandia, además de universidades de Brasil, como la Universidad de São Paulo y la Universidad Estatal de Campinas, así como algunas universidades españolas.
Conoce los cursos COIL aquí y los docentes que los lideran
Taller 7: Infraestructuras Latentes. Josep Cargol, Nicolás Moser y Pablo Ferreiro (Universidad de Buenos Aires, Argentina)
Dibujo Geométrico. José Elías, Jessica Morón y Miguel Torres (Tecnológico de Monterrey, México)
Diseño Responsable. Víctor Freundt y Xia Nan (Tianjin University of Science and Technology, China)
Diseño de Servicios. Jonathan Martell, Nikitza Cano y Paula Wuth (Pontificia Universidad Católica de Chile, Chile)
Seminario de Tesis 1. Rafael Vivanco, Ruperto Pérez Albela y Diego Bermúdez (Universidad Javeriana Cali, Colombia)
Diseño y Mercado. Eduardo Robles y Ximena Flor (Universidad Central del Ecuador, Ecuador)
Auditoría de la Información Financiera 2. Elizabeth Ruiz y Felipe Arenas (Universidad de Talca, Chile)
Logística Internacional. Adolfo Carreño y Gabriel Barreto (Universidad Católica del Uruguay, Uruguay)
Economía del Desarrollo. Caroline Schimanski y María Matamoros (Tecnológico de Monterrey, México)
Sistema Romano-Germánico y Derecho Anglosajón. Damián Gonzales y Carlos Medellín (Universidad del Rosario, Colombia)
Educación, Sociedad y Cultura. Patricia Nakamura y Derek Pinillos (Meiji University, Japón)
Información y Cultura Digital. Cristian Curo, Pablo Argarañas y Sebastián Benítez (Universidad Tecnológica Nacional, Argentina)
Christian Social Teaching. Carlos Piccone y Svitlana Hurkina (Universidad Católica de Ucrania, Ucrania)
Negociación. Guido Bravo y Juan Aguiar (Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Ecuador)
Seminario 2. Gonzalo Merino y Fernando Schardosin (Universidade Federal da Fronteira Sul, Brasil)
Sostenibilidad y Relaciones Interculturales en el Perú. Ignacio Cancino, Shaofang Zong y Ausrine Silenskyte (Universidad de Vaasa, Finlandia)
Psicología y Trauma Psicológico. Ana Caro, Veronique Gauthier e Yvanna Rudakevych (Universidad Católica de Ucrania, Ucrania)
Psicología Forense y Penitenciaria. Adriana Hildenbrand y Carla Espada (Universidad Católica Boliviana San Pablo, Bolivia)
«Si no eres estudiante de la facultad del curso al que deseas
inscribirte, realiza en tu facultad la solicitud de matrícula
correspondiente. Consulta con esta sobre el reconocimiento de
créditos» No queda claro ante quién se formula la solicitud. ¿Mesa de partes?
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