¿Cómo la tecnología transformará la educación universitaria? En la PUCP, cada vez es más común ver cursos de distintas disciplinas que integran herramientas tecnológicas, como las apps, la robótica, entornos digitales (realidad virtual y aumentada) y el uso de las redes sociales como vías de enseñanza.
Juan Fernando Bossio, docente del Departamento de Comunicaciones y especialista en TIC, nos explica un poco más sobre la lógica en la que se basa dicha red social para bloquear y cerrar las páginas de las que reciben denuncias, a propósito del cierre de las páginas de Facebook de La República y El Panfleto.
Eduardo Alarcón, Augusto Barrenechea y Luis Montes, egresados de la especialidad de Ingeniería Informática de la PUCP, forman parte del equipo de socios de Chamea, red social de anuncios clasificados incubada por el CIDE-PUCP. Con ellos conversamos sobre el panorama del e-commerce peruano y los retos que enfrenta para su despegue.
¿Qué desafíos presenta el docente al momento de diseñar estrategias de aprendizaje en red que faciliten la formación académica y la interacción con sus estudiantes? Mercè Santacana (España) y Javier Martínez (Chile) -invitados internacionales al VI Encuentro de Docentes, organizado por PUCP Virtual y que tendrá lugar en nuestro campus el 3 y 4 de julio- nos dan sus perspectivas.
En ocho años, la Dirección de Informática Académica (DIA) ha afianzado su labor de dar soporte tecnológico a los proyectos académicos de la PUCP.
VEO, el nuevo espacio de trabajo tecnológico que la PUCP pone al alcance de docentes y estudiantes, será un ambiente de exploración y exhibición de material tecnológico destinado a la educación.
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