Docentes de nuestra Universidad prepararon a las delegaciones peruanas, compuestas por escolares y jóvenes que acaban de concluir el colegio, que se alzaron con cuatro medallas de oro en la 34ª Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas y cuatro preseas de plata en la XXIV Olimpiada Iberoamericana de Química.
Jack Arce Flores, profesor del Departamento de Ciencias de la PUCP, sustentó su tesis, titulada “Representación y clasificación de productos tensoriales torcidos”, para optar por el grado de doctor en Matemática. El docente nos habló sobre el desarrollo de su investigación en el campo del álgebra.
El ingeniero electrónico de profesión y doctor en Historia de la Ciencia decidió dedicarse al estudio del desarrollo de conceptos científicos, en especial de las matemáticas, vistos desde el ámbito de la filosofía y la historia. Saito llegó a la PUCP invitado por la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas.
Fue elegido como uno de los cinco educadores de ingeniería más sobresalientes del siglo por The American Society for Enginering Education (ASEE). Junto con su esposa, la Dra. Rebecca Brent –con quien llegó hasta la PUCP–, ha brindado más de 400 talleres alrededor del mundo sobre estrategias para mejorar la educación, mediante técnicas como la enseñanza orientada a la acción. Para el Dr. Felder, un profesor, además de motivar a sus alumnos, debe estar abierto al cambio y crecimiento constante. Nos visitó para el Programa de líderes académicos “Aprendizaje activo y evaluación de la enseñanza de STEM”, organizado por el Centro de Desarrollo Universia con el apoyo de la Dirección de Asuntos Académicos
Este año, miles de niños iniciarán su aprendizaje escolar de matemáticas de la manera equivocada. Ellos serán instruidos en aplicar reglas “universales” sin entender plenamente lo que hacen. Ferdinando Arzarello, presidente de la Comisión Internacional de Instrucción de la Matemática (ICMI), explica por qué se tiende a enseñar las matemáticas de manera errada.
Quinta edición de Capacity and Network Project reúne, del 1 al 12 de febrero, a especialistas de Bolivia, Ecuador, Paraguay y Perú para participar en conferencias, talleres, cursos y presentaciones en torno a la enseñanza de la matemática.
Instituto de Democracia y Derechos Humanos – IDEHPUCP 
