Con el fin de ofrecer siempre un espacio para el diálogo, reflexión y encuentro entre miembros de nuestra sociedad, la PUCP, junto con la Asociación de Colegios con Bachillerato Internacional del Perú (ASCIBP), presentó la tercera edición del Tinkuy Tok, evento dirigido a escolares y docentes del 1° y 2° año de 73 colegios del programa de Bachillerato Internacional. El evento fue organizado por la Oficina de Relaciones con Centros Educativos Escolares (Orcee)

Esta tercera edición tuvo por objetivo aportar a los estudiantes “un foco de referencia académica y de investigación, considerando el amplio conocimiento y experiencia que los especialistas y docentes PUCP tienen sobre cada tema, el cual los motive a reflexionar y a encontrar las respuestas de las dudas que tengan o lleguen a tener a raíz de las exposiciones”, señala Katherine Gildemeister, coordinadora de la Orcee.  

Encontramos en estos tipos de eventos académicos la oportunidad de reforzar el vínculo que existe entre los estudiantes, docentes, coordinadores de bachillerato y la PUCP".

Ponencias virtuales

Debido a la pandemia, es la segunda vez que se realiza el Tinkuy Tok en modalidad virtual. Las ponencias de especialista se han realizado a través de la plataforma Zoom. 

En total se han organizado cuatro ponencias académicas: «Conocimiento y tecnología», con el Dr. Jorge Lossio; «Conocimientos y sociedades indígenas», con el Mag. Pablo Espinoza; «Conocimiento y religión», con el Dr. Rolando Pérez; y «Conocimiento y Lenguaje», con la Mag. Paula Córdova. 

Pablo Espinoza, coordinador de la Especialidad de Comunicación para el Desarrollo, realizó su ponencia el pasado 23 de septiembre, en ella tuvo la oportunidad de reflexionar junto con los escolares presentes sobre las formas de conocimiento desarrolladas por pueblos indígenas, tanto en la Amazonía como en el mundo andino.

Su trayectoria profesional le ha permitido tener un vínculo cercano con las culturas andinas. Por ello, siempre tiene en cuenta “una mirada al Perú desde su diversidad, desde su heterogeneidad, desde lo que significa la valoración de pueblos y culturas que no han sido tradicionalmente valoradas, sino que han sido muchas veces excluidas y marginadas”, indicó.