Instituto Confucio 
«El Proyecto Educativo Nacional debe dirigir nuestra política educativa»
Un estudio de la ONG Ciudadanos Al Día (CAD) reveló que solo el 14% de los alumnos que terminaron el segundo grado de primaria alcanzaba un desempeño adecuado en matemática y apenas el 23% comprendía lo que leían. Al respecto, la especialista Cecilia Gaita, docente del Departamento de Ciencias de la Universidad, nos ayuda a comprender la problemática en el aprendizaje de las matemáticas en el país.