Instituto Confucio 
“Lo esencial es desarrollar la capacidad de pensamiento crítico del estudiante”
La demanda de profesionales competentes, la brecha generacional entre educadores y estudiantes, y la introducción de la cultura digital a la universidad generan desafíos que los docentes deben evaluar sobre la marcha. Para la Dra. Fabiola Cabra-Torres, especialista en evaluación educativa y competencias informacionales de estudiantes universitarios, de la Pontificia Universidad Javeriana (Colombia), la información puede estar disponible en múltiples formatos, pero no debe perder su condición crítica.