Las personas que se desempeñan como profesores, al momento de estar preparando una evaluación, en primer lugar, deben tener en claro que es lo que se quieren evaluar y para qué. La profesora Limo, menciona que es importante recordar ser precisos al momento de redactar la pregunta. Por ejemplo, en vez de pedir “Haga un resumen del texto…” es mejor ser más explícitos y pedir “resuma en 250 palabras…”.

Como segunda recomendación, es necesario utilizar un lenguaje positivo, ya que es más entendible decir qué es lo que esperamos del alumno, en vez de pedir lo que no queremos obtener como respuesta.

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